编者按：
以下摘自孝姑小学杨俊容的读书笔记，现与各位教师分享。从杨俊容老师的笔记中，我们深深体会到：教师素质能力提升必须要有教师自觉的参与；必须要有教师勤奋的学习；必须要有教师积极的思考；必须要有教师主动的实践，教师素质能力提升每个教师都应内化于心、外化于行。
魏书生——培养什么样的学生
魏书生说：参考国外学生守则要求，结合许多人从校门走入社会之后的实践，思考学生们将要面对的信息量极大，比昨天竞争更为激烈，比昨天更文明、更繁荣、更民主的现代社会，我除让学生遵守我国教育部规定的中学生守则之外，还对我们班学生提出了如下要求。
1、辩证地分析自己
看到自己是一个广阔的世界，尊重并忠实于自己的真善美的观念，对自己负责任。做自己的主人，有战胜自己假恶丑的能力。牢记：自胜者强。埋怨环境，天昏地暗；改变自己，天高地阔。
2、尊重别人，对别人负责任
从对别人的尊重、理解、帮助、关怀、爱护、谅解中，得到别人对自己的尊重、理解、帮助、关怀、爱护、谅解；从对别人的尊重帮助中获得人生的快乐，从和别人的融洽和谐的相处中感受人生的自豪与幸福。牢记：人心与人心之间等量交换定律，己所不欲，勿施于人。
3、尊重集体、国家，对集体、国家负责任
对集体、国家负责任。时刻想到自己既是集体、国家的一员，也是集体和国家的主人，决不能对集体、国家抱冷漠、无所谓的态度。越是以集体、国家的主人的身份思考问题，处理问题，个人的潜能越能得到发挥，个人能力增长也越快。牢记：为集体、社会做的实事越多，人的能力越强，才智越广。
4、充满信心
即使失败一千次，也坚信下一次的努力是走向成功。
5、意志坚强
有经受失败、打击、挫折、逆境的心理准备，真的遇到失败、打击、挫折、逆境能不退缩，不屈服，将此看作是磨练自己的机会。
6、胸怀开阔
不陷入鸡毛蒜皮的斤斤计较之中，更不陷入窝里斗的怪圈，大事清楚，小事糊涂，有吃亏思想，有容人之量。
7、除关注学校生活、教科书学习外，对社会、对世界的问题有较广泛的兴趣。善于从政治、经济、教育、文化、科技的广阔信息海洋中，搜集有助于自己学习的教材，有助于自己勇往直前的信息。
8、能做事，有潜心实干的精神
在没有更理想的实事可做时，先潜心做好眼前的、手中的实事。手中的实事虽不是最理想的，但一定能做成同类中最好的。
报：乐山教师素质能力提升工程领导小组办公室，县委办，政府办，组织部，宣传部
送：县委宣传部蒋勤勇部长，县人大石校儒副主任，县政府刘其昕副县长，县政协冯定波副主席
发：犍为县教师素质能力提升工程领导小组成员 各校、园（单位）教师素质能力提升工程领导小组
犍为县教师素质能力提升工程领导小组办公室
